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Fazer a diferença está hoje na boca de cada cidadão que deseja conquistar seu espaço no contexto social em que está inserido. Porém, entre o desejo e a realidade há uma grande ponte que precisa ser construída com alicerces sólidos e confiáveis. Nesse contexto o CEULS/ULBRA oferece aos acadêmicos a oportunidade de exercitar o conhecimento adquirido através do tripé ensino/pesquisa/extensão, no qual teoria e prática devem caminhar no mesmo sentido ao do desenvolvimento pessoal e profissional aliado à responsabilidade social da empresa. E essa oportunidade o acadêmico tem ao ingressar no Centro Universitário Luterano de Santarém através da extensão universitária que propicia o conhecimento da realidade social.
O projeto “Cantando as Diferenças” é o projeto central da instituição, que engloba todos os projetos existentes, iniciando pelo bairro do Diamantino, onde a instituição está inserida.
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- Ação Comunitária ULBRA: um gesto de amor
O projeto de Ação Comunitária “ULBRA: um gesto de amor” é iniciativa de um grupo de professores do CEULS atentos a real função da universidade que é a articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão. O projeto teve sua primeira etapa em 1999, nos bairros São José Operário e Diamantino, gradativamente alguns bairros mais distantes e a vila Mojuí dos Campos.
As atividades realizadas são voltadas a todos os membros de famílias de baixa renda desses bairros e envolvem pintura em tecido, desenho à mão livre, estudos bíblicos, atividades didáticas – pedagógicas, oficina de confecção de redes, de crochê, aulas de flauta doce, inclusão digital e internet, canto oral, oficina de biscuit, oficina de bijuteria, artesanato com material reciclado, além de atividades recreativas e sociais.
Em 2008 “Um Gesto de Amor” passou a integrar suas atividades aos demais projetos da instituição num englobamento Institucional denominado “CANTANDO AS DIFERENÇAS”, que beneficia a comunidade acrescentando-lhe conhecimentos teóricos – práticos.
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- A Família na Comunidade: Participação Cidadã
Os acadêmicos do Curso de Serviço Social e demais cursos do CEULS/ULBRA têm a oportunidade de usar seus conhecimentos no projeto “A Família na Comunidade: Participação Cidadã”, aplicado no bairro do Diamantino desde fevereiro de 2008 a fim de reforçar o estímulo à convivência familiar e comunitária.
No decorrer do projeto são realizadas reuniões com a associação de moradores, atendimento semanal para orientação individual, palestras sobre assuntos de interesse da comunidade, além de recreação e lazer.
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- Atendimento Sócio – Júridico
Com o intuito de ajudar a comunidade carente dos bairros próximos ao CEULS/ULBRA e a oportunizar aos acadêmicos dos cursos de Direito e Serviço Social a prática judicial, a direção do CEULS e a Coordenação do SAJULBRA implantaram em fevereiro de 2008 o projeto “Atendimento Sócio – Jurídico”, no qual os acadêmicos, sob orientação de professores, prestam a população orientação social e esclarecimento de seus direitos e deveres. A equipe também identifica alternativas para solucionar os casos e elabora um estudo social com objetivo de subsidiar a decisão judicial. Essa iniciativa reduz os casos judiciais e melhora o serviço jurídico prestado à população.
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- Assessoria e consultoria em projetos arquitetônicos
Um plano de crescimento bem sucedido precisa ser indutor, porém acima de tudo integrado. As Prefeituras, na região do Oeste do Pará, estão necessitando de assessoria e consultoria em implantação, elaboração e acompanhamento de suas propostas de políticas públicas.
Conhecendo esse contexto, o Curso de Engenharia Civil, no primeiro semestre de 2008, deu início ao projeto “Assessoria e Consultoria em Projetos Arquitetônicos”, no qual um grupo de professores, depois de selecionar, orientam seus alunos a articular parcerias com as prefeituras do Oeste do Pará, dada a necessidade das mesmas em assessoria e consultoria em implementação, elaboração e acompanhamento de suas propostas de políticas publicas.
Os acadêmicos fazem visita técnica às prefeituras e órgãos cadastrados, sempre assessorando os órgãos públicos na elaboração de planos municipais de habitação, dando consultoria na área de infra-estrutura urbana, de geoprocessamento e na elaboração de projetos arquitetônicos. oportunizando ao aluno o ambiente operacional de um engenheiro.
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- Climatologia aplicada
O curso de Engenharia Agrícola desde o mês de março de 2008, propicia a alunos de ensino médio das escolas próximas a ULBRA, conhecimentos acerca da climatologia da nossa região.
Os alunos recebem uma apostila educativa como base teórica e vem desenvolvendo experimentos, aprofundando-se no assunto.
Essa iniciativa estimula os estudantes a debaterem sobre a influência do clima nas atividades humanas e das atividades humanas no clima.
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- Compostagem agrícola no Pólo Tapajós
O projeto “Compostagem Agrícola”, existente desde fevereiro de 2007, por iniciativa do curso de engenharia agrícola, através de palestras, demonstrações de métodos, visitas e assistência técnica, oportuniza aos acadêmicos e à comunidade a lidar com o manejo de restos vegetais produzidos no CEULS/ULBRA, a fim de utilizá-lo para fertilização deste mesmo solo.
Os participantes são instruídos e capacitados a fazer compostagem agrícola, destacando a importância da utilização dos recursos vegetais e animais disponíveis na propriedade, da redução de custos com a aquisição de fertilizantes químicos, do saneamento básico realizado e da possibilidade de iniciar um cultivo orgânico de hortaliças e frutíferas ou outra cultura familiar.
Dele fazem parte: funcionários da CEULS e da UNEPAGRO, moradores circunvizinhos do CEULS, produtores rurais circunvizinhos à UNEPAGRO e UNEPAM, alunos do CEDUCS, alunos de escolas municipais, técnicos, pesquisadores, professores, e acadêmicos do curso de Engenharia Agrícola.
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- Competências e motivações: um atendimento aos Amigos Portadores de Deficiência do Tapajós (APDT)
Para incentivar a inclusão dos portadores de necessidades educativas especiais a estudar, produzir conhecimentos e trocar experiências visando a formação profissional, o curso de Pedagogia desenvolve desde o primeiro semestre de 2008 o projeto “Competências e Motivações: um atendimento aos amigos portadores de deficiência do Tapajós (APDT)”.
Em seu andamento já foram realizadas atividades teóricas e práticas educativas tais como: dinâmica de entrosamento, abordagem dos temas, desenvolvimento dos trabalhos, atividades práticas de aprofundamento, avaliações periódicas, estudos sobre o estatuto dos portadores de necessidades especiais e visitas em suas residências. Desta forma, cria-se espaços de aprendizagem coletiva, incentivando a inclusão de portadores de necessidades educativas especiais para estudar, produzir conhecimentos e trocar experiências que possam contribuir para a formação de profissionais, visando a sua inserção no mercado de trabalho, pois busca-se acima de tudo, melhorar o relacionamento e a auto-estima dessas pessoas nas suas dificuldades emocionais, físicas e sociais, que venham a influenciar seu bem estar.
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- Controle de doenças infecciosas de hortaliças
Em fevereiro de 2008 a coordenação do curso de Agronomia implantou um projeto voltado para o controle de doenças infecciosas de hortaliças comerciais cultivadas em Santarém, com o intuito de ajudar os produtores quanto aos problemas causados por agentes que as destroem. Para tal, são realizadas ações como amostragens de material vegetal, registros fotográficos e elaborações de recomendações que contribuam na redução de danos às hortaliças.
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- Cidadão Amazônico On-Line
Devido ao avanço das tecnologias da informação, a inclusão digital torna-se preocupação obrigatória para a sociedade democrática moderna. Ela envolve a tarefa de repensar a inserção dos excluídos no processo de construção de conhecimento, através da colaboração, comunicação, representação e autoria, que promoverão a cidadania.
Neste contexto, o Projeto do Curso de Sistemas de Informação “Cidadão Amazônico On Line” objetiva diminuir a exclusão digital entre populações carentes e, para isso, professores e instrutores do CEULS/ULBRA utilizam os recursos computacionais possibilitando o exercício da cidadania; utilizam os melhores aplicativos/ferramentas computacionais no processo de inclusão digital e ainda desenvolvem cartilhas para o curso, que aborda assuntos como: noções básicas sobre informática: Linux, Internet e aplicações de escritório; noções básicas sobre cidadania: conceito, deveres e direitos; prática de produção textual; palestras sobre empreendedorismo; formas de produção utilizando os recursos computacionais entre outros.
O projeto é desenvolvido em parceria com o SEBRAE, Secretaria Executiva de Educação – 5ª Unidade Regional de Ensino (URE) Santarém, Rede Celpa através de um micro ônibus, equipado com computadores, que se desloca às comunidades carentes que solicitaram a consecução do curso.
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- Direito ativo
Foi com o intuito de atentar a sociedade santarena sobre seus direitos humanos que acadêmicos do curso de Direito criaram o projeto “Direito Ativo”. Por meio de palestras em universidades e escolas os estudantes de Direito do CEULS/ULBRA informam a comunidade de seus direitos e obrigações, bem como o papel de cada cidadão na luta pela concretização dos direitos humanos.
Direito à acessibilidade; Estatuto da Criança e do Adolescente; Idosos; Mulheres; Índios; Meio Ambiente; Direitos Homo afetivos e Direitos do Consumidor são alguns dos temas abordados.
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- Educação ambiental no entorno da UNEPAM – (ParteII)
Com o objetivo de promover atividades de educação ambiental que provoquem reação crítica das pessoas em relação à sua postura diante do meio ambiente é que foi desenvolvido o projeto “Educação Ambiental no entorno da Unidade Experimental de Pesquisa Ambiental (UNEPAM)”. Envolve crianças, adolescentes, moradores e educadores de escolas das áreas próximas da entidade.
A participação da comunidade é de forma dinâmica e participativa, com aulas teóricas, como metodologia de aprendizagem, oficinas temáticas com jogos, brincadeiras, cantigas de roda, confecção de murais e cartazes e confecção de objetos com materiais reaproveitados e reciclados; aos diretores, pedagogos, professores e funcionários são oferecidos cursos de capacitação acerca do tema, como direito ambiental, o lixo e seus problemas, as questões relacionadas à água, ao solo e ao desmatamento, entre outros – essa medida estimula a elaboração de um planejamento escolar mais integrado: interdisciplinar e vivenciado, desenvolvendo competências que permitam o aluno compreender o mundo e atuar como indivíduo e cidadão.
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- Estudante consumidor
Educar sobre o Direito do Consumidor, esse é o objetivo do projeto Educação do Estudante Consumidor, que é desenvolvido pelo curso de Direito do CEULS/ULBRA há mais de 04 anos.
Por meio de palestras e workshops os alunos de escolas públicas e privadas passam a conhecer o Código de Defesa do Consumidor. No primeiro semestre de 2008, o projeto começa a ser levado para outros municípios e comunidades do planalto santareno. Em maio, estudantes e a professora Silvânia Franco, que coordena as atividades, visitaram Belterra. “Para este ano ainda devemos realizar etapas no Cipoal, São José, Alter do Chão, Mojuí dos Campos além de escolas na cidade” afirma a coordenadora do projeto que atende uma média de 15 escolas por semestre.
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- Escola da vida: a melhor idade
Com a proposta de resgatar, na sua essência, inúmeras qualidades e virtudes do ser humano na sua melhor idade, o curso de Pedagogia lançou no primeiro semestre de 2008 o projeto “Escola da vida: a melhor idade”, que é desenvolvido em etapas e envolve jovens e idosos através de relações interpessoais.
A primeira etapa do trabalho foi desenvolvida no Asilo São Vicente de Paula. Os moradores tiveram aulas de alfabetização duas vezes por semana com alunos de Pedagogia e Letras, onde trabalharam a oralidade e a escrita baseado em sua historia de vida. Contaram ainda com o acompanhamento de um pedagogo e de um psicólogo.
São realizadas exposições das produções dos idosos no próprio Asilo, de maneira que sirva de estímulo para os que visitam aquele espaço, e que possam contribuir com as pessoas que fazem parte do projeto, agregando a esta ação social.
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- Horta na escola: por uma alimentação saudável
Partindo do pressuposto de que a escola é espaço para uma educação diversificada, onde os alunos podem relacionar seus conhecimentos adquiridos, os cursos de Engenharia Agrícola e Pedagogia lançaram, em 2007, a proposta de trabalhar no cultivo de hortas nas escolas municipais de Santarém.
Os acadêmicos acompanham o projeto, realizando com os alunos a construção de canteiros, manutenção e coleta de verduras, bem como palestras de conscientização acerca do tema.
Além de atender a uma necessidade das escolas, esse projeto proporciona que acadêmicos de Engenharia Agrícola e Pedagogia possam desenvolver uma ação interdisciplinar, dando-lhes a oportunidade de novas aprendizagens, contribuindo para a formação profissional dos mesmos.
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- Java & Eu
Quem ingressa no curso de Sistemas de Informação do CEULS/ULBRA no segundo semestre já inicia suas atividades pelo projeto “Java & Eu”. Ele pretende formar multiplicadores na área de software e desenvolver a cultura da programação de computadores nos alunos envolvidos e na comunidade acadêmica. Java foi escolhida por ser uma linguagem de programação orientada a objetos e de grande destaque no mercado nacional e internacional de desenvolvimento de softwares. Os profissionais que dominam esta linguagem em geral são muito solicitados no mercado de trabalho e conseqüentemente muito bem remunerados, pois oferece confiabilidade, portabilidade e independência de plataforma.
A idéia é preparar os alunos com fundamentos e técnicas de programação, aprofundando e reforçando a aprendizagem e desenvolvimento acadêmico. Durante quatro módulos, o acadêmico participa como aluno no primeiro e segundo semestres ou como monitor/instrutor sendo apenas no primeiro, “mesmo estando como monitor/instrutor no S/1 este pode ainda continuar participando como aluno no S/2”. Segundo os professores, com a possibilidade de auxílio melhoram a disciplina e acabam tornando-se multiplicadores na área de desenvolvimento.
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- Jornal das Águas
Desde setembro de 1999 vem sendo editado, trimestralmente, o “Jornal das Águas”, que surgiu da iniciativa das coordenações do curso de Direito e Engenharia Agrícola. A idéia é divulgar estudos e debates para melhor qualidade, quantidade e adequado gerenciamento de águas doces do Baixo e Médio Amazonas. Comunidades, instituições de ensino, poderes públicos Municipal, Estadual e Federal são o alvo do jornal.
A elaboração do Jornal das Águas é feita mediante solicitação de artigos que dizem respeito ao tema à Coordenação de Pesquisa do CEULS e também de outras IES, órgãos públicos ou pesquisadores.
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- Meninos na rua: uma ressocialização possível
Sensibilizados com o aumento da marginalidade devido à falta de políticas publicas voltadas à classe trabalhadora, os acadêmicos do curso de Pedagogia desenvolvem o projeto “Meninos de rua: uma ressocialização possível”, dando aos meninos que trabalham na orla a oportunidade de se integrarem ao convívio da sociedade.
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- Roda da leitura no ônibus
Tem o intuito de proporcionar momentos de leituras aos usuários de transportes coletivos de Santarém. São anexados gêneros jornalísticos e literários dentro de porta-textos afixados na parte traseira das poltronas, sendo trocadas por novos títulos a cada mês.
O projeto pretende aguçar habilidades como compreender e interpretar variados gêneros textuais aos usuários de transportes coletivos de nossa cidade, visando torna-los mais críticos e conhecedores dos assuntos que nos cercam.
Esse projeto teve suas atividades iniciadas no segundo semestre de 2007 e é representado pelo curso de Letras e pela Coordenação de Extensão.
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- Tô no xadrez
A idéia é utilizar a prática do jogo de Xadrez como coadjuvante no processo de ensino/aprendizagem de lógica de programação. Algumas habilidades necessárias à aprendizagem de lógica de programação e imprescindíveis ao desenvolvimento do aluno nos cursos de computação são: concentração, disciplina, raciocínio lógico, entre outras. Essas são habilidades que podem ser desenvolvidas pela prática do jogo de Xadrez, como puderam constatar pesquisadores do assunto.
Preocupados com o desempenho dos nossos alunos, desde o primeiro semestre de 2007 temos realizado oficinas que ensinam aos alunos iniciantes os primeiros passos na arte de jogar Xadrez. Além disso, para os alunos que já praticam o jogo, são ensinadas táticas e estratégias para aprimorar o jogo e organizados torneios. A participação no projeto é aberta aos acadêmicos de todos os cursos da instituição.
Esperamos com essa iniciativa contribuir para um melhor rendimento dos nossos alunos nas disciplinas e também oferecer a eles uma atividade de lazer que aprimore sua capacidade de pensar e melhore sua auto-estima.
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